Het boek biedt een fris tegengeluid tegen al te hoge verwachtingen waarmee de digitale revolutie van het onderwijs vaak gepaard gaat.
Digitalisering in het onderwijs
Wat betekent de toenemende digitalisering voor de manier waarop we kennis verwerven en voor de vormgeving van ons onderwijs? Volgens velen moeten we ons herbezinnen op het onderwijs om de leerlingen en studenten adequaat voor te bereiden op de eenentwintigste eeuw. Digitale vaardigheden worden veel genoemd. De verwachtingen zijn bijna utopisch. Maar wat brengt de digitale revolutie nu daadwerkelijk teweeg in ons leven en denken? Wat is tot nu toe succesvol in de digitalisering van het onderwijs? Wat blijken valkuilen?
Auteurs
Onderwijs in tijden van digitalisering staat onder redactie van filosofen Ad Verbrugge en Jelle van Baardewijk (Centrum Èthos van de Vrije Universiteit). Aan deze bundel werkten verscheidene publicisten mee, onder wie: Theodore Dalrymple, Aleid Truijens, Sebastien Valkenberg, Diederik Boomsma, Johannes Visser en Hans Schnitzler.